اختبار الفرنسية الفصل الاول شعبة3 آداب و فلسفة

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

Niveau: 3 LP

Composition du premier trimestre

Journal d’une maquisarde

…Je
me souviens que ce qui me frappa à mon arrivée au maquis, ce fut
l’ordre et la discipline qui y régnaient, ce fut le moral
extraordinaire de nos populations.

Les femmes en particulier étaient admirables.

C’étaient elles qui restaient dans les villages, seules avec les
enfants et les vieillards, lorsque les hommes venaient servir parmi nos
troupes lorsque nous étions à un endroit, où l’armée française était
signalée. Puis, à la fin des combats, lorsque l’ennemi partait, ce sont
elles qui nous accueillaient avec sourire, et pourtant nous savions que
certaines venaient de subir les pires sévices : les tortures, les viols
Jamais, je ne les ai entendues se plaindre. Au contraire, alors
qu’elles ont eu à supporter plus que nous, c’était elles qui nous
encourageaient et qui nous bénissaient. Je les ai très souvent vues
enterrer les morts : Leurs époux, leurs fils, à chaque fois, elles
répétaient ces paroles : « Nous ne porterons pas leur deuil. Pourquoi
les pleurer puisqu’ils sont morts pour la patrie, ils sont morts de la
belle et de la plus glorieuse des morts ». Personne ne pourra mesurer
avec exactitude quel degré atteint leur dévouement. Mais tous nos
combattants pourront l’attester. Elles n’ont jamais reculé devant un
danger. Elles ont toujours répondu présentes à notre appel ; elles ont
affronté la mort autant de fois que nous et même plus. Au cours des
accrochages lorsque nous étions obligés de rester plusieurs heures,
quelques fois toute la journée face à l’ennemi, c’étaient toujours
elles qui risquaient leur vie pour venir nous apporter des
renseignements utiles.

Beaucoup ont été tuées ainsi par les coups de mortier de l’armée
française. C’était elles qui, quelles que soient les circonstances,
nous apportaient à manger et à boire.

Certaines d’entre elles, souvent des jeunes filles, partageaient une
partie de nos responsabilités. En effet, elles servaient de
dépositaires pour les médicaments que nous ne pouvions pas transporter
en très grande quantité. Elles étaient là à attendre le moindre appel
de nous pour nous venir en aide.

Beaucoup enfin de ces femmes vaillantes et exceptionnelles sont mortes au combat. Comme des hommes...

El Moudjahid n°14 du 22/06/1963

QUESTIONS

COMPREHENSION : (13pts)

1-« Ce fut le moral extraordinaire de nos populations. »

Relevez du texte quatre mots qui désignent « nos populations ».

2- « Les femmes en particulier étaient admirables. »

En quoi les femmes étaient-elles admirables ? Répondez en relevant du texte quatre expressions ou phrases.

3 - « les hommes venant servir parmi nos troupes lorsque nous étions à un endroit, où l’armée française était signalée. »

- A qui renvoient dans le texte les mots soulignés.

4 - Relevez quatre mots appartenant au champ lexical de la guerre.

5- « Je les ai très souvent vues enterrer les morts ».

A qui renvoie le pronom souligné ?

6- Relevez du texte une phrase qui montre que , malgré la souffrance , les femmes n’ont cessé d’encourager les hommes.

7- Ce texte a été écrit pour :

a- dénoncer.

b- témoigner.

c -rendre hommage.

d- décrire.

Recopier les deux bonnes réponses qui conviennent le plus au texte.

8- Proposez un autre titre au texte.

EXPRESSION ECRITE : (7pts)

Vous traiterez au choix ,l’un des deux sujets.

1/ Faites le compte rendu objectif de ce texte.

2/ Beaucoup enfin de ces femmes vaillantes et exceptionnelles sont mortes au combat. Comme des hommes...

A l’occasion de la journée de la femme ( 08 mars) ,le journal de votre
lycée décide de consacrer la rubrique « Histoire » au rôle des
Algériennes pendant la lutte de libération nationale , vous rédigez un
article dans lequel vous ferez témoignez une ancienne maquisarde.

........................................................................

CORRIGE

COMPREHENSION ( 13pts) :

1/ Femmes- vieillards- enfants – hommes.( 0,5x4) 2pts

2/
« elles nous accueillaient avec sourire »- « je ne les ai jamais vu se
plaindre »-« personnes ne pouvaient savoir le degré de leur dévouement
» -« c’était elles qui risquaient leur vie pour nous apporter les
renseignements utiles » …( 0,5x4) 2pts

3/ Les combattants 1pt

4/ maquis- combat- ennemi- accrochages- mortier – armée- morts … (0.5x4)2pts

5/ Je renvoie à l’auteure , une maquisarde 1,5 pt

6/ Au contraire, alors qu’elles ont eu à supporter plus que nous, c’était elles qui nous encourageaient et qui nous bénissaient.1,5 pt

7/ témoigner / rendre hommage ( 1+1) pts

8/ « Les Algériennes pendant la guerre »

« La lutte des Algériennes »

« Le courage et la témérité des Algérienne pendant la guerre … 1pt

EXPRESSION ECRITE( 7pts)

Compte rendu objectif :

Structure ( accroche +résumé) (1.5x2) 3pts

Respect des informations essentielles 1pt

Reformulation 1pt

Correction de la langue 2pts

Production écrite :

Compréhension du sujet 1pt

Pertinence des idées 1,5pt

Cohérence1,5pt

Plan 1pt

Correction de la langue 2pts

تقبل منا جزيل الشكر والتقدير يا استاذ

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